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开展团体心理辅导,促进留守儿童心理健康

2014-03-11 268
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开展团体心理辅导,促进留守儿童心理健康
                           ———大竹县人民医院以群众路线教育活动为契机开展关爱留守儿童活动

    大竹县人民医院2月28日隆重召开了党的群众路线教育实践活动动员大会,妇委会积极响应,按照“为民、务实、清廉”的要求,在“三八节”即将到来之际,认真做好关爱留守儿童工作,这也是我院科研项目《藏区9+3学生文化背景迁移后心理健康促进策略研究及推广应用》成果转化任务。为促进留守儿童健康快乐的成长,针对留守儿童亲情缺失,容易出现自信心不足、性格孤僻、自我封闭、认知偏差、易冲动等心理问题,3月6日下午,在高级心理咨询师、心理治疗师、党委副书记童兰芬的指导下,医院的爱心妈妈们为来自精英小学的40名农村留守儿童精心组织了团体心理辅导活动。


    首先,爱心妈妈们以非常热情的态度迎接他们的到来,活动开始,孩子们介绍自己的名字,相互认识,桌上早已准备好了五颜六色的彩笔和洁白的图画纸,让孩子们画上房子、树子和人。孩子们非常欣喜的挑选自己喜欢的颜色,迅速动起了笔,40分钟左右,画出了自己心目中的房子、树及人。绘画结束,为培养孩子们的勇气和表达交流能力,鼓励并帮助每一位孩子在讲台上,面对大家去讲述自己画的内容及表达的意思,自己家园是什么样的。很多平时胆子比较小的孩子在爱心妈妈们的不断鼓励和支持下,都鼓了起勇气上台给大家讲了自己画的什么并介绍自己,这对个别孩子真是一次突破。原来看似普通的绘画用于心理辅导,它其实是目前国际上比较标准的图画人格投射测试,通过画图者所画的房子、树和人,不仅可了解其潜意识的心态、情绪、性格、人际交往状态、家庭关系、心理能量等情况,同时也对孩子们具有宣泄和修通的心理辅导作用。


    随后,爱心妈妈们带领孩子们来到了心理咨询门诊的沙盘治疗室。经随机分组后在治疗室里开展了有趣又寓意深刻的沙盘团体游戏,看得出是孩子们第一次接触的心理游戏。在心理老师的引导下,孩子们的眼光盯住了玲琅满目的玩具架,认真的挑选出自己最喜欢的玩具,摆在了大家共享的沙箱里。几轮结束后,孩子们都能清楚地说出自己每轮所摆玩具的名称和所放地的位置。心理老师鼓励大家体验内心感受,说出真实情感,分享自己快乐,并引导他们关注整体沙盘作品给予命名,当他们出现意见不同的情况时,提示找出大家可接受的共同点,最后实现统一。这种让孩子们喜欢的游戏活动,它可帮助孩子们在团体中认识自己,了解别人,学习分享,感受到集体的支持、关心,认识到相互支持、帮助的感觉是很温暖的,营造一个温暖和谐的集体人人有责。


    活动结束后,爱心妈妈们还为参加该活动的每位留守儿童都发放了礼物,鼓励他们努力学习,快乐生活。此次活动加深了我院爱心妈妈与留守儿童之间的信任关系,帮助孩子们敞开心扉、尽情欢笑、释放压力,也培养了孩子们的沟通能力,对有心理问题的留守儿童也做到了及时发现,从而为后续针对性的心理辅导提供了依据。